為讓縣內教師對原住民族重大歷史事件有進一步的了解，花蓮縣政府教育處辦理「太魯閣戰役—歷史事件探究、走讀暨課程開發工作坊」，承辦的三棧國小結合秀林鄉太魯閣族獵人協會與原住民族文化事業推廣協會實地走訪歷史場域。
參與的原住民重點學校教師及原住民族教育輔導團以「專題講座、走讀踏查與教案設計」，了解太魯閣戰役以及新城事件、威里事件等重要歷史背景，並進一步轉化為在地化教學素材。
太魯閣族獵人協會會長帖喇．尤道及秀林部落會議主席Tunux Wasi分享太魯閣戰役的歷史背景與部落記憶，帶領教師理解事件的時代脈絡。學員也走訪新城天主堂、太魯閣戰役紀念碑及佳民村等歷史場域，在地導覽與耆老分享部落故事，過程中教師們交流教學經驗、討論課程構想，互動熱絡。
縣長徐榛蔚表示，透過研習讓教師走入歷史場域、聆聽在地聲音，讓學生從學習中認識土地、尊重文化。教育處長翁書敏也指出，透過教師專業共學與跨領域課程設計，建立具有地方特色的課程內容，培養學生的多元文化素養。
三棧國小校長張炳仁表示，承辦這次教師增能工作坊，帶給教師們不只是原住民文化的知識力，更藉由太魯閣傳統「口簧琴」手作課程，讓教師從技藝中體會文化生命力，期盼建構跨領域的教師共學社群，結合歷史、社會、藝術與語文等領域，發展出具「文化回應式教學」特色的在地課程 。
藉由此次研習累積的教學能量，讓原民歷史與文化在校園中被看見，逐步形塑具有花蓮特色的教育模式，使學生在認識歷史的同時，培養尊重多元文化與族群共榮的價值觀，讓文化傳承與教育創新在花蓮持續發光。