花蓮海星國中山野教育課程，結合登山、環境與探索教育，規劃三場次戶外體驗活動，帶領學生走進山林，實地挑戰認識自己、了解自然、學習團隊合作。
山野教育依照學生年級安排不同路線與挑戰難度；第一場於10/19，七年級師生前進玉山國家公園的瓦拉米步道，進行一日健行體驗；第二場於12/8、9二日，八、九年級同學挑戰雪山東峰；最後一場則在今年6月初，由九年級同學縱走陽明山東段，透過三場山野挑戰，學生們在身心與意志上得到了寶貴的歷練。
活動超過70人次參與，學生學習了登山知識，更親身感受自然生態與環境保護的意義。活動中一位八年級學生分享自己征服雪山東峰的心情，臉上滿是自信與成就感。山野教育強調的不僅是體能挑戰，還融入了社會、自然、科技與公民課程的內容，促進與自我、社會及自然的三層次對話。
課程期間，老師們結合跨科協作，從行前訓練、物資準備到路線安全指導，整合了各方資源，共同打造一套有系統的山野教學計畫。「這不僅是學生的成長，也是教師專業拓展的過程，讓我們看見教育的更多可能性」。
海星國中指出，透過山野教育，學生不僅提高了體能，還培養了解決問題的能力、系統思考能力及永續行動的意識。山野教育不僅是學習新知識的機會，更是一次心靈的探索之旅，在山林中，學生們找到了自我，也體悟到生命的意義。